Đại diện Phòng GD-ĐT TP.Thủ Đức phát biểu ý kiến tại hội nghị – Ảnh: MỸ DŨNG
Tại hội nghị tập huấn cán bộ quản lý trường tiểu học do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức chiều 17-8, đại diện nhiều sở, ngành TP.Giao dục va đao tạo Các quận, huyện và TP Thủ Đức đang lo thiếu giáo viên, nhất là giáo viên dạy các môn như tin học, mỹ thuật, tiếng Anh… trong bối cảnh số lượng học sinh tiểu học trên địa bàn TP.HCM ngày càng tăng.
Phát biểu tại hội nghị, đại diện Phòng Giáo dục và Đào tạo quận 1 cho biết, khó khăn lớn nhất của ngành giáo dục quận 1 hiện nay là thiếu giáo viên. Trong đó, thiếu trầm trọng nhất là giáo viên mỹ thuật và âm nhạc.
“Mỗi học sinh có một năng khiếu khác nhau, khi các trường tiểu học thiếu giáo viên mỹ thuật, âm nhạc thì sẽ sử dụng giáo viên dạy nhiều môn. Nhưng mỹ thuật, âm nhạc là môn năng khiếu nên dù giáo viên nhiều môn đã được đào tạo nhưng dạy và truyền cảm hứng cũng không được.” phải giỏi như những giáo viên cụ thể ”, đại diện ngành GD-ĐT Q.1 cho biết.
Theo ông, năm học 2022-2023, quận 1 cũng đang phải đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên dạy tiếng Anh và tin học trong bối cảnh đây là hai môn học bắt buộc của chương trình tiểu học mới 2018.
Để lấp đầy giáo viên dạy tiếng Anh và tin học, quận 1 hiện đang chọn giải pháp mời giáo viên thỉnh giảng hoặc phối hợp với các trung tâm bên ngoài, nhưng sẽ khó khi các môn này bắt buộc và có 4 tiết. của khóa học này sẽ là “miễn phí”. Vì vậy, Phòng GD-ĐT Q.1 mong TP.HCM sớm có giải pháp hỗ trợ nguồn giáo viên.
Tương tự, Phòng GD-ĐT quận 5 cho biết năm nào quận này cũng tuyển giáo viên nhưng một số môn đặc thù như mỹ thuật, âm nhạc, tin học… thậm chí không có thí sinh đăng ký.
“Chẳng hạn như môn tin học, Luật Giáo dục hiện hành quy định giáo viên tiểu học phải có bằng cử nhân, nhưng nếu tốt nghiệp cử nhân tin học… lại không chọn học tiểu học, là bất cập. .cần được giải quyết ”, đại diện Phòng Giáo dục và Đào tạo quận 5 nêu ý kiến.
TS Thái Văn Tài – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ GD & ĐT – trình bày tại hội nghị chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 – Ảnh: MỸ DŨNG
Tại TP Thủ Đức, tình hình càng nghiêm trọng hơn khi thành phố đang phải đối phó với áp lực học sinh tăng nhanh theo tốc độ gia tăng dân số cơ học. “Năm ngoái chúng tôi không tuyển được giáo viên dạy tin học, tiếng Anh, đặc biệt là các môn mỹ thuật. Chúng tôi rất lo năm nay sẽ lặp lại tình trạng này”, giáo viên Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết. Thủ Đức lên tiếng.
Thành phố Thủ Đức hiện có phường có tới 3 trường tiểu học, nhưng thành phố này hiện không đủ phòng học để bố trí học 2 buổi / ngày do dân số tăng. Thậm chí, tại đây, có trường chỉ 35 phòng học nhưng số lớp đã được bố trí lên tới 68 lớp.
Các phường giáp ranh với tỉnh Bình Dương cũng ghi nhận nhiều học sinh tỉnh này vào học các trường tiểu học trên địa bàn TP.Thủ Đức, gia tăng áp lực sĩ số khiến bài toán tuyển giáo viên trở thành áp lực đối với học sinh. Thành phố này.
Câu trả lời Thiếu niên Tại hội nghị, bà Lâm Hồng Lam Thủy – Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM – cho biết: Đối với 3 môn bắt buộc đang thiếu giáo viên, Vụ Giáo dục Tiểu học – Bộ Giáo dục và đào tạo cũng đưa ra nhiều giải pháp.
Đối với các đơn vị thiếu giáo viên dạy môn tin học, ngoại ngữ có thể ký hợp đồng với giáo viên hoặc thỉnh giảng, phòng giáo dục và đào tạo có thể điều chuyển giáo viên từ trung học cơ sở xuống trung học cơ sở. Thậm chí, cho phép các trung tâm có đủ năng lực phối hợp giảng dạy để đảm bảo 100% học sinh tiểu học được học ngoại ngữ và tin học.
“Riêng đối với môn công nghệ, để thực hiện đúng nội dung của môn học này, ngay từ năm học trước, Sở GD-ĐT TP.HCM đã rà soát, cử giáo viên dạy môn tin học và công nghệ đi học để lấy một chứng chỉ, vì vậy bây giờ đã hoàn thành và đang hoạt động.
Sở GD-ĐT TP.HCM cũng đã phối hợp với Trường ĐH Sư phạm, Trường ĐH Sài Gòn tổ chức các lớp tập huấn, đặt hàng để chủ động nguồn giáo viên cho việc triển khai chương trình giáo dục tiểu học mới ”- bà Lâm Hồng Lâm Thủy thông tin.
Năm học mới 2022-2023: Nóng về chuyện thiếu giáo viên
