1. Xây dựng văn hóa học đường là thực hiện một quá trình quản lý giáo dục nhằm mục đích xây dựng và phát triển nhà trường thành môi trường văn hóa, giáo dục lành mạnh. Tuy nhiên, trên thực tế, nhiều trường học chưa quan tâm nhiều đến việc xây dựng văn hóa học đường nên những hành vi lệch lạc trong học đường càng có cơ hội nảy sinh và nảy nở, trong đó có bạo lực học đường. những vấn đề bức xúc của ngành giáo dục và của xã hội.
Có thể kể đến vụ việc xảy ra vào ngày 12/9 tại huyện Định Quán (Đồng Nai), một video clip lan truyền trên mạng xã hội ghi lại cảnh một nhóm nữ sinh lao vào ẩu đả dữ dội, trong đó có một người bị thương. hành hung, lột đồ. Mặc dù xung quanh có nhiều học sinh cả nam và nữ nhưng không ai can ngăn, để mặc cho bạn mình bị đánh.
Nguyên nhân ban đầu dẫn đến sự việc đáng tiếc trên là do mâu thuẫn cá nhân, thiếu kiềm chế của các nữ sinh. Đáng chú ý, không chỉ đánh bạn bè, những nữ sinh này còn lăng mạ, làm nhục người khác khi xé quần áo, lột quần áo để những người xung quanh quay phim, chụp ảnh. Những vụ bạo hành này cho thấy sự thờ ơ, vô cảm của bạn bè nữ sinh khi chứng kiến sự việc.
Đây chỉ là một trong rất nhiều vụ việc tương tự đã xảy ra, đặt ra nhiều vấn đề trong công tác giáo dục đạo đức, lối sống, xây dựng văn hóa trong môi trường học đường. Vì vậy, triển khai một số hoạt động đầu năm học 2022-2023, Bộ GD & ĐT đã yêu cầu các cơ sở giáo dục tập trung xây dựng văn hóa học đường ngay từ đầu năm học. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn khẳng định, văn hóa học đường được không chỉ học sinh mà giáo viên và cả cộng đồng yêu thích. Xây dựng và phát triển văn hóa học đường phải được coi là một trong những nhiệm vụ lớn, trọng tâm và quan trọng của toàn ngành giáo dục.
2. Thực hiện kế hoạch 2022 – 2023 theo chỉ đạo của Sở và Phòng GD & ĐT, tại Trường THCS Nguyễn Trãi (TP. Phan Thiết), ngay từ đầu năm nhà trường đã ban hành Quy tắc ứng xử văn hóa. trong Nhà trường của cán bộ giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên, công nhân viên và học sinh, sinh viên gồm 4 chương, 27 điều. Đặc biệt, đối với học sinh quy định rõ học sinh phải cư xử như thế nào với bản thân, với bạn bè, thầy cô giáo, cán bộ công nhân viên nhà trường, với khách đến thăm và gia đình.
Thầy Nguyễn Duy Tân – Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Trãi cho biết: Chủ trương của nhà trường đang trở thành mối quan tâm của các bậc phụ huynh, của ngành giáo dục và toàn xã hội. Các hoạt động ngoại khóa không chỉ diễn ra ở thành thị mà ở nông thôn, không chỉ có nam sinh, mà nữ sinh cũng tham gia. Nó xâm hại trực tiếp đến tính mạng, sức khỏe, tinh thần, thái độ học tập của học sinh, việc giảng dạy của giáo viên và hoạt động giáo dục của nhà trường. Hầu hết các vụ việc xảy ra ở nhóm lớp 8 và 9. Ở lứa tuổi dậy thì diễn ra những thay đổi về tâm sinh lý, có chuyện tình cảm trai gái trường nọ, lớp kia. Thời gian thường diễn ra vào cuối học kỳ 1 và cuối học kỳ 2. Nhưng các em đều đem những mâu thuẫn này ra công viên, ngoài nhà trường giải quyết nên nhà trường rất khó quản lý.
“Tăng cường tuyên truyền trong các buổi sinh hoạt chào cờ, sinh hoạt lớp, treo băng rôn, lập nhóm theo dõi Facebook, phối hợp với phụ huynh và luôn nhắc nhở học sinh lên tiếng, đây là cách làm của nhà trường. để ngăn chặn BLG. Nhờ vậy, những năm gần đây, những phản ánh về việc học sinh nhà trường vi phạm quy tắc ứng xử của học sinh đã giảm đáng kể. Cụ thể, năm học 2021-2022, chỉ xảy ra một trường hợp mâu thuẫn giữa học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi với trường khác nhưng nhờ phát hiện kịp thời nên sự việc nhanh chóng được xử lý ”, ông Nguyễn Duy Tân cho biết.
Tại trường THPT Phan Bội Châu, công đoàn trường luôn quan tâm tạo sân chơi cho học sinh và xây dựng các chương trình ngoại khóa, viết bài tuyên truyền trên trang fanpage của trường với thông điệp “Lấy cái đẹp bỏ cái xấu”. Hiện có 16 câu lạc bộ sở thích do giáo viên các tổ và Đoàn trường phụ trách hoạt động khá sôi nổi. Đây là môi trường để các em rèn luyện, trưởng thành và trau dồi kỹ năng sống, giáo dục giá trị tốt đẹp trong việc vun đắp tình bạn đẹp …
Chung tay đẩy lùi vấn nạn bạo lực gia đình bằng các giải pháp đồng bộ và sự phối hợp hài hòa giữa nhà trường, gia đình và xã hội với quyết tâm cao góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và cải thiện. nền giáo dục chất lượng cao, vì thế hệ tương lai của đất nước.
