Tuy nhiên, nhìn lại số lượng học sinh THPT được kết nạp Đảng những năm gần đây của Hà Nội còn rất khiêm tốn, vấn đề đặt ra là cần có nhiều giải pháp hơn nữa để tháo gỡ khó khăn.
Nguồn thì nhiều nhưng kết nạp đảng viên thì ít.
Tại buổi tọa đàm “Phát triển đảng viên trong trường học trên địa bàn Thành ủy Hà Nội” mới đây, Giám đốc Sở GD & ĐT TP Trần Thế Cường cho biết, những năm qua, Thành ủy Hà Nội và cấp ủy các cấp trực thuộc Thành ủy TP. luôn quan tâm đặc biệt đến công tác phát triển Đảng trong nhà trường, nhất là công tác phát triển Đảng trong cán bộ giáo viên, học sinh, sinh viên.
Tuy nhiên, công tác kết nạp đảng viên trong lực lượng giáo viên, học sinh, sinh viên của Đảng bộ thành phố thời gian qua vẫn còn một số hạn chế. Toàn ngành giáo dục thành phố có 2.835 trường học các cấp, với 138.090 giáo viên, trên 2,2 triệu học sinh, sinh viên gần 1 triệu học sinh. Trong khi đó, 5 năm qua, toàn Đảng bộ TP chỉ kết nạp được 17 em, trong đó khối THPT chỉ có 6 em. Tỷ lệ kết nạp đảng viên mới là sinh viên cũng chỉ chiếm hơn 10% tổng số kết nạp Đảng viên của thành phố.
Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam được coi là điểm sáng trong công tác tạo nguồn, bồi dưỡng và phát triển đảng viên từ học sinh. Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam Trần Thùy Dương cho biết, những năm qua, công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh được Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường chỉ đạo bằng nhiều hình thức. , phương pháp. Đảng ủy đã giao cho Ban Chấp hành Đoàn trường cụ thể hóa các nhiệm vụ chính trị của nhà trường đến học sinh, đoàn viên thanh niên các lớp, từ đó tìm tòi, phát hiện và bồi dưỡng những đoàn viên ưu tú. Kết quả, năm học 2021-2022, Đảng bộ nhà trường đã cử 7 đoàn viên ưu tú tham gia lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng do quận Cầu Giấy tổ chức. Trong 6 tháng đầu năm 2022, Đảng bộ nhà trường đã kết nạp được 3 học sinh là sinh viên.
Trường THPT Quốc Oai tuy nằm ở ngoại thành nhưng những năm qua chất lượng giảng dạy cũng như công tác phát triển đảng viên ở đây rất tốt. Hiệu trưởng Trường THPT Quốc Oai Nguyễn Minh Châu chia sẻ, nếu chỉ tập trung giải quyết, xử lý những trường hợp học sinh có khuyết điểm để răn đe sẽ không phải là giải pháp tối ưu và cần phải làm trong thời gian tới. trường học. Cần chú trọng tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, khơi dậy khát vọng cống hiến cho học sinh. Làm tốt điều này, những thói hư, tật xấu trong học sinh sẽ dần biến mất.
Hà Nội đặt ra mục tiêu phấn đấu đến năm 2025, mỗi năm trường THPT kết nạp được ít nhất 1 đảng viên là học sinh; các trường THCS kết nạp từ 5 đến 10 đảng viên là học sinh; Các trường đại học, cao đẳng kết nạp từ 20 đảng viên trở lên là sinh viên…
“Đây là điều mà Trường THPT Quốc Oai đã làm trong nhiều năm qua với kết quả tốt. Minh chứng là năm học 2021 – 2022, chi bộ nhà trường được huyện Quốc Oai ra quyết định kết nạp 1 đồng chí vào Đảng vào ngày 19 tháng 5 năm 2022. Đây là một đảng viên trẻ học lớp 12 rất năng nổ, học tập tốt. , có tính sáng tạo và muốn cống hiến ”, Hiệu trưởng Trường THPT Quốc Oai nói.
Một điển hình khác trong việc làm tốt công tác phát triển đảng viên trong trường học là ở Trường THPT Sơn Tây. Theo Hiệu trưởng Trường THPT Sơn Tây Lương Quỳnh Lân, tại Trường THPT Sơn Tây, ngoài tiêu chuẩn chung để đánh giá tình cảm Đảng trong học sinh, đoàn viên ưu tú còn phải có một trong các tiêu chí: Đạt giải trong xét chọn. thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế; đạt giải cao trong kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố; tham gia có hiệu quả các hoạt động đoàn thể… Từ năm 2015 đến nay, chi bộ nhà trường đã kết nạp được 5 em là học sinh.
Vẫn còn nhiều khó khăn
Ý kiến của lãnh đạo nhiều trường THPT trên địa bàn Hà Nội cho thấy, mặc dù số lượng học sinh THPT của Hà Nội được kết nạp đảng ngày càng tăng nhưng tỷ lệ còn quá thấp, trong khi dư địa và tiềm năng rất lớn. Tuyệt. Số học sinh THPT được kết nạp Đảng những năm gần đây của Hà Nội còn khiêm tốn do gặp nhiều rào cản. Rào cản lớn nhất là độ tuổi tham gia đảng.
Để được kết nạp Đảng, tại thời điểm kết nạp Đảng viên phải đủ 18 tuổi (hàng tháng) trở lên. Nhiều trường hợp đoàn viên là học sinh được bồi dưỡng lâu năm, đủ tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức, nhận thức và yêu cầu về kết quả học tập để phát triển đảng. Nhưng sau khi hoàn thành các quy trình, thủ tục phát triển đảng thường rơi vào cuối tháng 5, đầu tháng 8 trong năm, lúc này học sinh lớp 12 đã ra trường. Đoàn viên phải di chuyển về địa phương trong thời gian chờ kết quả xét tuyển đại học, cao đẳng, trung cấp. Vì vậy, Đảng ủy trong trường không thể đưa ra các quyết định liên quan đến việc kết nạp Đảng.
Vì vậy, những học sinh có tháng sinh từ tháng 6 trở đi sẽ thiệt thòi hơn trong việc xét kết nạp đảng so với những học sinh sinh từ tháng 1 đến hết tháng 5. Ngoài ra, các cá nhân được chọn tham gia bữa tiệc. phải có thành tích tốt toàn diện trong học tập, rèn luyện, tích cực tham gia các hoạt động đoàn ở trường, địa phương. Trên thực tế, số học sinh đạt các tiêu chí trên không nhiều nên số lượng trúng tuyển còn ít.
Ngoài ra, trình độ nhận thức của học sinh phổ thông còn hạn chế cũng là một rào cản. Mặc dù công tác giáo dục lý tưởng chính trị, giáo dục nhận thức về Đảng cho học sinh được thực hiện thường xuyên nhưng tuổi đời còn quá trẻ nên kết quả chưa được như mong muốn.
Để công tác phát triển đảng trong học sinh THPT trên địa bàn Hà Nội phát triển mạnh mẽ hơn trong thời gian tới, lãnh đạo các trường đề nghị mỗi chi bộ cần gắn công tác phát triển đảng với giáo dục chính trị tư tưởng; củng cố, xây dựng tổ chức đảng, đoàn thể. Đồng thời đề ra chỉ tiêu về công tác phát triển đảng trong học sinh gắn với nghị quyết của chi bộ, đảng bộ trường THPT.
Bên cạnh đó, tiếp sóng kết quả phấn đấu của các em học sinh giỏi giữa các tổ chức Đảng để động viên, ghi nhận sự nỗ lực không ngừng của các em. Đồng thời, để tránh lãng phí nguồn lực, các tổ chức cơ sở đảng (trường THPT, địa phương cư trú, trường đại học) cần có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ trong công tác đánh giá, theo dõi, bồi dưỡng nâng cao chất lượng. số nguồn kết nạp Đảng, nhất là đối với học sinh chưa đủ tuổi kết nạp vào các trường THPT.
Phải đảm bảo quy trình, không hạ thấp tiêu chuẩn
Theo Phó Bí thư Thành ủy Hà Nội Nguyễn Văn Phóng, Nghị quyết Đại hội 13 của Đảng bộ xác định khơi dậy ý chí, khát vọng phát triển của dân tộc; nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng trong tình hình mới và muốn vậy phải có đội ngũ đảng viên đáp ứng yêu cầu. Vì vậy, việc phát triển đảng viên trong đội ngũ trí thức, sinh viên là hết sức quan trọng.
Từ thực tế những khó khăn, vướng mắc trong công tác phát triển Đảng viên ở các trường THPT trên địa bàn Hà Nội, Phó Bí thư Thành ủy đề nghị cần thống nhất nhận thức là công tác phát triển Đảng trong giáo viên, học sinh, sinh viên THPT. thì rất quan trọng. Đây là nhiệm vụ vừa cấp bách, vừa lâu dài, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của ngành GD & ĐT là giáo dục toàn diện. Trong đó có giáo dục về ý thức, trách nhiệm công dân và chính trị.
Để thực hiện nhiệm vụ này, Phó Bí thư Thành ủy đề nghị cả hệ thống chính trị phải vào cuộc, không chỉ ngành giáo dục, các trường THPT mà cả cấp ủy Đảng các cấp, Đảng bộ các trường ĐH. , Trường Cao đẳng và Đoàn Thanh niên. Đặc biệt, các đồng chí bí thư chi bộ, hiệu trưởng các trường cần có trách nhiệm hơn nữa trong công tác này.
“Thời gian tới, Ban Tổ chức Thành ủy sẽ chủ trì phối hợp, tham mưu, báo cáo Thành ủy ban hành hướng dẫn, tiêu chuẩn kết nạp đảng viên trong học sinh THPT trên địa bàn Hà Nội”. Trưởng Ban Tổ chức Thành ủy Vũ Đức Bảo
Phó Bí thư Thành ủy cũng đề nghị trong quá trình thực hiện cần thực hiện song song hai mục tiêu về số lượng và tạo nguồn lực cho giai đoạn tiếp theo. Quá trình thực hiện cần đảm bảo các quy trình, không hạ thấp tiêu chuẩn nhưng cũng cần linh hoạt để tạo cơ hội cho học sinh có điều kiện và mong muốn tham gia.
Đồng thời, giao Ban Tuyên giáo Thành ủy chỉ đạo các trung tâm bồi dưỡng chính trị quận, huyện, thị xã mở ít nhất 2 lớp bồi dưỡng nhận thức về đảng cho học viên mỗi năm và theo yêu cầu của các trường THPT. Chương trình bồi dưỡng cũng phải được cấu trúc lại để phù hợp với học sinh. Ngoài ra, các trường cũng cần có kế hoạch tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh.
